年第13期总第期

为切实提高学生自主学习，团队合作的能力，近两年来，抚松县实验小学全力打造全新教学平台，充分发挥“小组合作学习”的优势，使学生优势互补，既形成了良好的人际关系，又促进了学生个性的全面发展。虽然当前受新型冠状病毒引起的肺炎疫情影响，学校延期开学，但本着“停课不停学，停课不停教”的原则，实小师生不仅将课堂搬到了线上，更是将小组合作学习这一方式也拓展延伸到了线上。

　　为保证线上教学有序高效进行，教师们下功夫，花力气，发挥聪明才智，组织学生，将课堂教学中的小组合作学习这一模式加以创新运用，取得了较好效果。

　　周玲旭、孙丽丽等老师以班级小组为单位，利用超星学习课堂监控功能，将学生到课情况通知小组长，由小组长督促未到课组员到课。通过学习通的课堂监控功能结合小组自我管理机制，保证了出席率。郭泽红、张婷婷、颜笑丽、李丽、徐丛彦等老师借助超星学习通作业平台发布作业时，组员先将作业上传给组长，组长检查书写情况与准确情况后，督促作业出现问题的同学进行修改，然后将本组作业一起上传；老师检查无误后，各组长上报本组成员得分，由课代表统一记录后发布到班级群里，评选当天优胜小组。为了能有效促进小组成员学习，孙世艳、闻春艳、王翠莲等老师更是充分发挥她们网络能手的优势，将学习通、企业 　　线上小组合作学习这一方式不仅很好地延续了学校平时教学中的合作学习方式，还巩固培养了学生原有的良好合作意识与习惯，极大提高了广大学生的学习热情。通过本次线上教学与日常课堂教学相结合，加强了班级小组合作学习的主动性和自主性。优秀合作小组将在月末颁发奖状，进行激励。

　　实验小学线上小组合作学习新模式，把课堂精彩还给学生。教师在网络教学过程中，注重培养学生的自律意识和良好习惯。为激发学生们的学习兴趣，结合自己班级学生特点，开发设计了许多有益于学生身心健康的活动。

　　杨舫老师发动学生网课之余，画心中最美的画，做家中最勤劳的小蜜蜂。王玉香、周丽娜老师叮嘱学生学习健康两不误，做健康运动小达人。张先梅、姜珊、高笠荣老师运用学习通录制英语速课，与央视空中课堂相结合，拓宽学生视野，丰富学生单词储备。王茂莉、李业香、赵桂丽老师还开展了“书写我最棒”活动，并以此为契机，指导学生正确书写姿势。形式多样、丰富有趣的活动为孩子们的居家学习生活增添了色彩，带来了欢乐。

　　在本次线上教学过程中，学校有效运用后台大数据，监测全校师生网络教学使用情况。通过数据分析结果，对教师在线教学进行分类指导，使资源利用更加及时有效。

　　实验小学线上教学充分发挥了网络平台的趣味性、多样性特点，展现出小组合作创新的新途径，把停课不停学，停课不停教真正落到了实处！