年第18期总第期

　　为探索和改进线上教学模式和学习方式，提高线上教育教学质量，近日，抚松县兴隆乡松江学校开展了线上听评课教研活动。

　　本次活动以教研组为单位，采用钉钉在线课堂和视频会议的形式进行。课前，授课教师通过钉钉平台将本组教师和其他相关教师添加到班级群里，通过视频会议的形式进行了集体备课。

　　上课时，授课教师均提前5分钟发起在线课堂，给同学们充分的时间做好准备。结合学情，各授课教师充分发挥自身优势，课上亮点纷呈：有的老师注重师生互动，隔屏积极调动学生的积极性，提高学生课堂参与度；有的老师借助多媒体等现代教学手段辅助线上教学，提高线上教学实效；有的教师侧重因材施教，课堂实施分层教学，压减线上授课时间。

　　线上研讨以视频会议形式进行。执教教师结合课堂设计及教学反思进行了说课后，每位听课教师进行了评课。教研活动中不少教师针对学生活泼好动、自制力差等生理和心理特点，结合线上学习由于师生分离所造成的短板，如学习的孤独感、学习中的迷航、学习内容的枯燥、师生情感交流的缺失等问题展开热烈讨论。

　　线上教研活动，激发了老师们教学理念的碰撞，促进了老师间的相互交流与合作，为进一步提升线上教学质量奠定了坚实的基础。